Um docente compartilha técnicas, experiência e tradições desenvolvidas ao longo de muitos anos, enquanto cada aluno traz novas perguntas e formas de ver.
Ao longo da minha carreira como artista e educador, descobri que o ensino mantém a criatividade vibrante. O conhecimento passa de uma geração para a seguinte, mas também cresce e muda ao longo do caminho. No estúdio e na sala de aula, permanecemos tanto professores quanto estudantes — aprendendo pela observação, prática e uns com os outros.
Neste mês de setembro, sou grato por cada professor que incentivou minha jornada criativa e por cada aluno que me permitiu fazer parte de sua jornada.
Obra de Arte
"Three Generations - Theen Piriya" Gouache em Papel, 15"H x 22"W, 24 de janeiro de 1987. Seus temas de laços familiares e conexões entre passado, presente e futuro complementam a ideia de que o conhecimento viaja entre gerações.
"Circle of Life" Gouache em Papel, 15"H x 30"W, 3 de fevereiro de 1987. Uma visão panorâmica abrangente do ciclo eterno da natureza, em gouache rico e aveludado.
"My Two Flowers - Mera Do Phool" Gouache em Papel, 15"H x 22"W, 4 de fevereiro de 1987. Pigmentos veludados capturam a delicada dança de três almas florais.
Seu trabalho em guache de '87 ainda resiste ao tempo. Essa qualidade aveludada que você menciona na peça floral é real; dá para ver como o pigmento fica sobre o papel sem traços. Estou curioso sobre o seu processo na época, em comparação com o de hoje. Você trabalhava molhado sobre molhado para aquelas transições suaves em Circle of Life, ou camadas depois que a primeira camada secou? Ensinar, de fato, aguça a forma como você vê o seu próprio trabalho, porque você precisa articular escolhas que poderia ter feito no piloto automático.
Obrigado pelo seu comentário. Para estas pinturas, especialmente para Circle of Life, usei camadas para as transições de cor. Em minhas outras pinturas, uso uma combinação de molhado sobre molhado e camadas.