Description
Cette œuvre présente des enfants traversant une rivière en posant le pied sur des pierres marquées de lettres, mêlant jeux et apprentissage dans un cadre forestier. Les tailles variées des pierres et les gestes vifs des enfants transmettent le mouvement et la curiosité. La scène dégage un sens d'aventure et de découverte, invitant les spectateurs à réfléchir à l'exploration de l'enfance. Cette pièce apporterait une touche dynamique et réfléchie à n'importe quel espace.
