Traduit depuis English
J'ai été très occupé à enseigner les arts et l'artisanat lors d'un camp d'été à Philadelphie, PA. J'enseigne à des élèves de collège, et j'ai été entièrement pris par cela. J'avais prévu de construire la cellule Polyhedra en utilisant un petit motif. Puis nous en avons créé une grande, 36 fois plus grande. Il y a eu de nombreux défis, et nous avons tous appris de cela.
Publié dans General
2
Le passage du petit prototype à une échelle 36x avec des collégiens, c'est là que se déroulent les vraies leçons de géométrie. Ce qui fonctionnait à l'échelle de table vous a probablement posé problème à l'échelle réelle, et je parie que les enfants ont trouvé des solutions structurelles auxquelles vous n'aviez pas pensé. Ces défis que vous mentionnez font partie des éléments qui valent la peine d'être documentés.