Ce texte présente une réflexion réfléchie sur le rôle des enseignants en tant que lecteurs et croyants au pouvoir de la littérature. Les mots de Marina Colasanti soulignent qu’un enseignant qui ne lit pas ne peut pas inspirer l’amour de la lecture chez les autres. Le portrait intime en noir et blanc ajoute de la chaleur au message, mettant en avant la connexion entre conviction et enseignement. Une addition significative à tout espace qui valorise l’éducation et l’inspiration.
