Ce qu'une foire de l'emploi peut nous apprendre sur l'enseignement de l'art
Ce qu'une Foire de l'Emploi Peut Nous Apprendre Sur l'Enseignement de l'Art
Aujourd'hui était ma quatrième année de participation à la foire de l'emploi COSMOS au lycée Mitchell, en rencontrant des étudiants de Mitchell, Orleans, et Shoals, Indiana.
Et chaque année, je me rends compte d'une chose importante :
Nous n'enseignons pas seulement l'art.
Nous façonnons la façon dont la prochaine génération voit la créativité... et elle-même.
Au lieu d'installer une table traditionnelle « voici ce que je fais », j'ai conçu une expérience.
À mon stand, j'avais :
Un défi de dessin en ligne continue de 2 minutes (sans lever le crayon)
Un jeu de trivia sur les carrières artistiques, l'histoire et les idées reçues
Une peinture en cours de réalisation pour montrer le processus, pas seulement le travail fini
Une carte à emporter avec un exercice de créativité simple qu'ils peuvent essayer plus tard
Et bien sûr… Frida, notre responsable de la sécurité du studio, qui rend tout cela plus accessible
Ce qui s'est passé ensuite est la raison pour laquelle cela importe.
Les étudiants qui se sont approchés en disant
« Je ne suis pas créatif »
sont venus s'asseoir… ont essayé quelque chose de simple…
et en quelques minutes, se sont prouvés le contraire.
Ce changement ne vient pas des conférences.
Il provient de l'expérience.
Ça m'a fait réfléchir à notre approche de l'enseignement :
Donnons-nous aux étudiants des opportunités d'essayer, pas seulement d'observer ?
Supprimons-nous la pression, ou l'ajoutons-nous accidentellement ?
Montrons-nous ce qui est possible avec l'art au-delà de la salle de classe ?
Parce que les carrières créatives ne commencent pas avec la confiance.
Elles commencent par la permission de commencer.
Et parfois… cette permission ressemble à un exercice de 2 minutes, à un jeu simple, ou à un moment de curiosité.
Si nous voulons conduire la prochaine génération vers des carrières créatives,
nous devons faire plus que transmettre des compétences.
Nous devons créer des environnements où ils peuvent se voir dedans.
C'est le vrai travail.
Et des journées comme aujourd'hui rappellent pourquoi cela compte.
